martes, 30 de junio de 2020

Reglamento de estudios


S. 2 Actividad 1 Reglamento de estudios y código de ética de la UnADM

Los requisitos para solicitar la reinscripción con los que debe cumplir el estudiante se encuentran estipulados en el artículo 9 y a decir son:
I. No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo; Fracción modificada C.U. 18-05-2018
II. Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando.
 III. Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento.
 IV. Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V.

Los casos en los que un estudiante podrá cursar la carga máxima de asignaturas esta descrito en el artículo 24:

Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y Fracción modificada C.U. 18-05-2018
II. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

Se define la obligación de los estudiantes de presentar evidencias de aprendizaje inéditas y de autoría propia en el artículo 29 del reglamento de estudios.

Solo se cuenta con dos oportunidades para cursar una asignatura o módulo la primera se considera ordinaria y la segunda de recursamiento tal como lo establece el artículo 32.

En el Artículo 40.  Se menciona que el estudiante causará baja en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que se haya inscrito, cuando no exista evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del 19 bloque, por lo que en su historial académico se registrará con NP (no presentó) la o las asignaturas o módulos en los que haya causado baja. Esta disposición aplicará una sola vez por asignatura o módulo del mapa curricular.

El plan de estudios deberá cursarlo el estudiante en un plazo que no exceda el 100% del plazo original contando desde su inscripción al mismo, esto se encuentra establecido en el artículo 45.

Los derechos de los estudiantes están descritos en el artículo 57 del reglamento de estudios.
Las obligaciones de los estudiantes están establecidas y descritas en el artículo 58 del reglamento de estudios.
Una de las obligaciones a las que en mi caso considero debo poner atención es conocer y cumplir el reglamento ya que el conocerlo evitara que infrinja lo que en él se plantea y curse sin problemas mis estudios.

En el principio 2 párrafo, 3 del código de ética se refiere a la propiedad intelectual de otras personas: 
 Respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad. 

El título del apartado en el que se menciona la propiedad intelectual de otras personas se titula Honestidad y lo que se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas es otorgar reconocimiento a dicha obra.


Ser estudiante AVA

Ser estudiante AVA


Blog de evidencias UnADM, Luz Alicia Renteria Castellanos





Blog de evidencias UnADM



Luz Alicia Renteria Castellanos



Licenciatura en Derecho UnADM





















Junio 2020

sábado, 27 de junio de 2020

S. 3 Actividad 2 Reflexion

Las estrategias de estudio que llevo a cabo son  basicamente: leer los materiales de apoyo que la plataforma nos proporciona, tomo notas y realizo resumenes acerca de los temas que estamos estudiando; tambien me gusta buscar más informacion casi siempre en google academico y en ocasiones, cuando puedo tambien veo tutoriales que hablen acerca del tema que nos encontramos estudiando.
La responsabilidad, la autónomia, la autogestión,  y la conciencia de que no soy una isla sino que a traves de la plataforma comparto este espacio virtual con los campañeros y compañeras ademas de los docentes que con la interacción que llevamos a cabo somos una comunidad sin paredes pero que conformamos un nucleo de aprendizaje donde es valiosa la participación de cada uno de los que lo conformamos.

En ese sentido, considero que cumplo con las estrategias cognitivas puesto que elaboro notas, resumen, organizo la información y elijo aquella que se me hace mas precisa o porque no decirlo, más fácil de digerir. las estrategias que creo que son y debe ser un objetivo para mi es el desarrollo de las estrategias metacognitivas y por lo tanto como menciona el texto convertirme en un analfabeta  o  bien partir de cero y ocuparme en aprender a aprender, desde las bases metacognitivas de plantear que es   aprender, como aprender, y mucho mas importante aprender a conocerme, aprender acerca de mis emociones, mis sentimientos, actitudes y aptitudes dado que a partir de estas estrategias podre llegar a ser una persona con el perfil que se necesita para estudiar en linea, y sobre todo para estudiar en esta institución que es la UnADM.

S.3.Actividad2 Mapa conceptual

Mapa conceptual


lunes, 22 de junio de 2020

S3. Analisis del programa educativo


S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo
Luz Alicia Rentería Castellanos           Licenciatura en Derecho         CIVUL – 1E -2020 -010

El programa de la licenciatura en derecho de la UnADM, consiste en la formación de profesionales del derecho a través de un mapa curricular muy completo dividido en ocho semestres es decir en cuatro años donde se enfatiza la preparación del estudiante en las diferentes ramas del derecho y   cuenta con tres especialidades como son: Derecho informático, Derecho ambiental y Mecanismos alternos en la solución de controversias en el campo penal. El objetivo de este programa es formar profesionales de alto nivel académico, capaces en la resolución de problemáticas y conflictos reales y actuales, con las mejores competencias para desarrollar éticamente su profesión.  Con las cualidades necesarias para desempeñarse en los diferentes espacios de su profesión enriqueciendo a la sociedad actual con su conocimiento de las situaciones cuya solución es a través de la vía jurídica.

Lo que me llamó mas la atención dentro del plan de estudios es que es un plan muy completo que abarca ampliamente las áreas del derecho y por ende tiene un área de trabajo de similares características, es decir son muchos los lugares donde existe la oportunidad de desarrollarla, desde los espacios jurídicos en municipios, la docencia, hasta áreas más complejas del orden federal.

El perfil del egresado de la licenciatura en derecho es a groso modo el siguiente: Desarrollar la capacidad de entender como esta organizado el estado, la sociedad y las normas que rigen la administración pública, su formación jurídica lo hace capaz de ejercer el derecho y de crear las estrategias legales debidamente expresadas de manera oral y escrita que den forma a una sólida argumentación e interpretación de las leyes para la aplicación e impartición de la justicia. Maneja adecuadamente el uso de las tecnologías de la información y comunicación, además de los métodos de investigación utilizados en Derecho., su conocimiento del entorno político, económico y social le dan la capacidad de ejercer su profesión, se conduce con ética y responsabilidad, tanto en el sector publico como en el privado, su análisis de la sociedad lo hace un actor responsable y apegado al respeto de os derechos humanos.
Las ventajas de estudiar en la UnADM son que es una escuela que esta abierta las 24 horas y es el mismo alumno quien pone sus horarios adecuándolos a sus actividades, es gratuita, proporciona los materiales de apoyo necesarios para elaborar las actividades, es inclusivo, interactivo y está al día con los avances tecnológicos.

S. 3 Actividad 1. Inteligencias multiples


Reflexión de resultados de la prueba

Al analizar los resultados de la prueba me percato de que si me identifico con la mayoría de los resultados de este en cuanto a como me define, siempre he estado consciente de que para mí son más fáciles las materias que abordan el sentido social y humanístico de la sociedad en la que me desenvuelvo, a diferencia de las ciencias exactas que me cuestan un poco más de trabajo entender.
También  es cierto que me gusta escribir y lo hago a menudo, ya sea acerca de situaciones personales o de terceras personas, una de las actividades que mas disfruto es la lectura y ciertamente estoy integrada a las actividades colectivas en la iglesia y en mi comunidad, encuentro interesante lo que se menciona en el test en cuanto a la inteligencia musical, ya que canto y toco un instrumento en el coro de mi  comunidad, y me sorprendió que esto se reflejara en un test como este, lo que me lleva a pensar cuán importante es la tarea de investigación e instrumentación de herramientas para el diagnostico de la personalidad, o en este caso la detección de las fortalezas de los estudiantes, así como de sus áreas de oportunidad.
Encuentro que tengo que darme a la tarea de desarrollar las estrategias sugeridas para poder desarrollar aquellas áreas de mayor fortaleza, pero sobre todo las que se me sugieren en las áreas en las que no soy muy buena como es el caso del razonamiento lógico – matemático realizando como lo son la solución de problemas de razonamiento lógico, armar rompecabezas desarrollar graficas y entender para explicar problemas estadísticos, memorizar números telefónicos, y solucionar acertijos matemáticos. Cerrar los ojos y ubicar los objetos observados, aprender a utilizar una brújula y leer un mapa, viajar, dibujar en tercera dimensión, tratar des asertiva, observar y reconocer las necesidades de los demás, reconocer y respetar los derechos, opiniones, creencias, y sentimientos de otras personas, trabajar en equipo compartir, mediar en conflictos y participar en debates y foros.